Нажимая на кнопку "Забронировать", вы принимаете "Согласие на обработку персональных данных" и подтверждаете, что ознакомлены с "Политикой конфиденциальности".
Летние инженерные программы в Отрадном: каникулы с пользой
- Опытные педагогиВыпускники или студенты ведущих технических вузов, в приоритете — МГТУ им. Баумана.
- Целостные программыСочетаем образовательный процесс с развлекательными активностями.
- Оборудование и безопасностьВ нашем центре используется исключительно качественное и профессиональное оборудование — от конструкторов до лазерного станка.
Приглашаем провести незабываемые каникулы в Инжинириум МГТУ им. Н. Э. Баумана в Отрадном!
Наши летние программы — это организованный отдых с пользой для детей 7−14 лет, где есть место и новым знаниям, и весёлым играм. Дети найдут друзей, научатся чему‑то интересному и получат массу ярких впечатлений!
-
Удобный форматПрограмма длится пять дней (с понедельника по пятницу) и рассчитана на небольшие группы до 10 детей, что позволяет уделить внимание каждому. -
Комплексная программаРебята погрузятся в захватывающие занятия по разным направлениям: программирование, 3D-моделирование и аддитивные технологии, робототехника, схемотехника и многое другое -
Индивидуальный проектКаждый ребёнок создаст собственный проект под руководством опытных наставников и заберёт его домой — готовое изобретение, которым можно гордиться -
СертификатКаждый выступит с защитой своего первого серьезного изобретения и получит сертификат.
Две возрастные группы — два уровня инструментов: от визуальных сред до профессиональных САПР и языков программирования, с соблюдением всех норм безопасности.
Варианты пребывания:
Утренняя смена
Возраст: 7-10 лет
Время: с 9:00 до 13:00, пн-пт
Стоимость: 16 000 рублей.
Время: с 9:00 до 13:00, пн-пт
Стоимость: 16 000 рублей.
Интенсив
Только уроки и
в конце готовый проект
Время: в 11:30/16:30, пн-пт
Всего 5 занятий
Стоимость: 10 000 рублей.
в конце готовый проект
Время: в 11:30/16:30, пн-пт
Всего 5 занятий
Стоимость: 10 000 рублей.
Дневная смена
Возраст: 11-14 лет
Время: с 14:00 до 18:00, пн-пт
Стоимость: 16 000 рублей.
Время: с 14:00 до 18:00, пн-пт
Стоимость: 16 000 рублей.
*Пребывание в режиме полного дня с 09:00 до 18:00 рассматривается в индивидуальном порядке по вашему запросу.
Каникулы с пользой в Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана в Отрадном
Пока вы на работе, ребёнок в телефоне всё лето? Знакомо? Мы придумали, как это исправить, не отвлекаясь от дел.
Летние инженерные программы — это безопасный и полезный отдых для детей 7–14 лет.
Почему это хорошо для ребёнка:
✔️Полноценный досуг без гаджетов
✔️Живое общение и единомышленники
✔️Навыки будущего и готовые проекты домой
✔️Безопасная среда
Вы получаете:
А если вы из тех, кто думает только о знаниях и результатах, у нас есть отличная новость: новый формат — интенсив! Он создан специально для ребят, которым интересен только процесс обучения и создания инженерного проекта.
Чем интенсив отличается от обычной смены?
В стандартном формате дети проводят у нас 4 часа в день.
Интенсив построен иначе: ребёнок приходит всего на 1 урок в день. Всё занятие посвящено работе над проектом — без дополнительных активностей.
Летние инженерные программы — это безопасный и полезный отдых для детей 7–14 лет.
Почему это хорошо для ребёнка:
✔️Полноценный досуг без гаджетов
✔️Живое общение и единомышленники
✔️Навыки будущего и готовые проекты домой
✔️Безопасная среда
Вы получаете:
- Спокойствие за ребёнка
- Уверенность в его развитии
- Возможность оплаты материнским капиталом
А если вы из тех, кто думает только о знаниях и результатах, у нас есть отличная новость: новый формат — интенсив! Он создан специально для ребят, которым интересен только процесс обучения и создания инженерного проекта.
Чем интенсив отличается от обычной смены?
В стандартном формате дети проводят у нас 4 часа в день.
Интенсив построен иначе: ребёнок приходит всего на 1 урок в день. Всё занятие посвящено работе над проектом — без дополнительных активностей.
Minecraft: инженерная версия
Даты: 20.07-24.07
Возраст: 6-11 лет
Пребывание 4 часа: 16 000 рублей
Интенсив: не предусмотрен
Даты: 20.07-24.07
Возраст: 6-11 лет
Пребывание 4 часа: 16 000 рублей
Интенсив: не предусмотрен
Любимый мир Minecraft здесь становится площадкой для настоящего инженерного творчества. Дети поработают с LEGO WeDo, Scratch и 3D-моделированием: соберут и запрограммируют персонажей, создадут свою игровую локацию и подготовят 3D-фигурки любимых героев. Идеальная смена для тех, кто обожает Minecraft и готов выйти за пределы игры — в сторону технологий, логики и творчества.
Делу-время
Даты: 27.07-31.07
Возраст: 7-14 лет
Пребывание 4 часа: 16 000 рублей
Интенсив: 10 000 рублей
Даты: 27.07-31.07
Возраст: 7-14 лет
Пребывание 4 часа: 16 000 рублей
Интенсив: 10 000 рублей
Здесь дети не только познакомятся с устройством часового механизма, но и погрузятся в удивительный мир инженерии. Они узнают, что такое зубчатое зацепление, освоят 3D-моделирование и научатся работать в графическом редакторе CorelDraw. А это ещё не всё!
Посмотреть другие программы
Вопросы и ответы
Вы можете скачать необходимые документы с сайта и заполнить заранее:
Можно внести платёж:
в мессенджер или на электронную почту.
- по реквизитам
- по QR‑коду.
в мессенджер или на электронную почту.
Если вы передумали за неделю до старта и раньше — полный возврат (100%).
Предупредили за 1–6 дней — возвращаем большую часть (85%).
Если отказались в первый день программы — вернём 70%.
На второй день — вернём 50%.
С третьего дня возврат уже не предусмотрен.
Что если пропустили занятия?
Перерасчёт и перенос занятий не предусмотрен.
Предупредили за 1–6 дней — возвращаем большую часть (85%).
Если отказались в первый день программы — вернём 70%.
На второй день — вернём 50%.
С третьего дня возврат уже не предусмотрен.
Что если пропустили занятия?
Перерасчёт и перенос занятий не предусмотрен.
Если есть справка от врача, перенесём деньги на другую программу: по дням пропуска или на полную программу (с доплатой).
Да, в этом случае оформляется трехсторонний договор не ранее, чем за месяц до начала летней программы.
Скидка за раннее бронирование до 30 апреля - 10%
Скидка на второго ребенка из семьи - 5%
Скидка на вторую программу - 5%, на третью и далее 7%
Скидки не суммируются
Скидка на второго ребенка из семьи - 5%
Скидка на вторую программу - 5%, на третью и далее 7%
Скидки не суммируются
Стоимость пробного дня — 4000 руб.
Важно!
Место бронируется на один день.
Важно!
Место бронируется на один день.
Занятия проводят наши педагоги: студенты старших курсов, аспиранты и выпускники ведущих технических вузов страны. Организацию досуга, сопровождение на прогулках и присмотр за детьми обеспечивают приглашённые ассистенты и администрация центра.
День включает образовательные модули, творческие занятия, игры, активные прогулки и присмотр. Расписание сбалансировано, чтобы ребёнок не переутомлялся. Детям рекомендуется брать с собой перекус из дома, в каждой группе предусмотрен перерыв для перекуса.
Мы создадим чат для родителей в мессенджере: там каждый день в течение всей пятидневной программы будем делиться яркими фото и забавными видео.
Вы не пропустите ни одного важного момента из жизни вашего ребёнка.
Вы не пропустите ни одного важного момента из жизни вашего ребёнка.
Каждый участник летней программы унесёт с собой не только яркие впечатления, но и памятные подарки!
Мы вручим ребятам:
Мы вручим ребятам:
- фирменные сувениры;
- почётную грамоту о прохождении программы;
- подарочную скидку на любой наш курс;
- собственное проектное изделие, которое они создадут своими руками во время программы!
Оставьте заявку на нашем сайте или свяжитесь с нами по телефону: +7(993)590‑09‑09
Или напишите в удобный мессенджер.
Администратор поможет подобрать подходящую программу и дату.
Или напишите в удобный мессенджер.
Администратор поможет подобрать подходящую программу и дату.
Летние программы в 2025 году
Запишитесь на летнюю программу прямо сейчас — места ограничены!
Утренняя/дневная смена — 16 000 рублей
Интенсив — 10 000 рублей
Полный день — 24 200 рублей
Интенсив — 10 000 рублей
Полный день — 24 200 рублей
Контакты и адрес
п. Отрадное, ул. Пятницкая, дом 10, пом. 9
Телефон: +7 (993) 590-09-09
Электронная почта: info@inginirium-otradnoe.ru
Телефон: +7 (993) 590-09-09
Электронная почта: info@inginirium-otradnoe.ru
Нажимая на кнопку "СВЯЖИТЕСЬ СО МНОЙ", вы принимаете "Согласие на обработку персональных данных" и подтверждаете, что ознакомлены с "Политикой конфиденциальности".
Забронировать место
Заполните заявку на обучение в летней программе
Программа для детей 8-13 лет
Эхолокационный инженер
Направленность программы дополнительного образования: Техническая.
Цель программы: Развитие инженерного мышления через создание работающего эхолокационного устройства, сочетающего навыки 3D-проектирования, схемотехники и программирования.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования;
— Познакомить с принципами работы ультразвуковых/инфракрасных датчиков.
— Научить программированию на платформе PictoBlox.
— Развить проектное мышление;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
Краткое описание: Летняя образовательная программа «Эхолокационный инженер» предлагает интенсивное погружение в современные технологии с акцентом
на практическое применение. Участники освоят основы трехмерного проектирования и программирования, с фокусом на разработку функциональных устройств. Ключевым проектом станет создание действующей ультразвуковой установки, способной определять расстояние до объектов в реальном времени. Программа развивает инженерное мышление, навыки проектной работы и понимание принципов работы современных радиолокационных систем, обеспечивая комплексную подготовку в области перспективных технологий.
Форма подведения итогов: По окончании базового курса ученики защитят свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 8-13 лет.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы 3D-моделирования и печати;
— Принципы работы датчиков расстояния и сервоприводов;
— Базовые навыки программирования на платформе PictoBlox.
Уметь:
— Проектировать корпус устройства в САПР;
— Собирать, паять и настраивать электронные компоненты;
— Программировать на платформе PictoBlox.
— Собирать и презентовать итоговый проект.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия, используемые образовательные технологии.
1. 3D-моделирование
Инструктаж по технике безопасности.
Введение в 3D-моделирование.
Знакомство CAD-системой для создания 3D-моделей.
Проектирование корпуса финального проекта.
2. Основы робототехники:
Датчики и сервоприводы.
Изучение ультразвуковых/инфракрасных датчиков.
Подключение сервопривода для вращения платформы.
3 Программирование
Написание кода для обработки сигналов датчиков и управления сервоприводом.
Визуализация данных в мониторе порта.
4 Сборка.
Монтаж компонентов на платформу.
Калибровка датчиков.
Отладка работы устройства.
5 Презентация проектов.
Защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Цель программы: Развитие инженерного мышления через создание работающего эхолокационного устройства, сочетающего навыки 3D-проектирования, схемотехники и программирования.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования;
— Познакомить с принципами работы ультразвуковых/инфракрасных датчиков.
— Научить программированию на платформе PictoBlox.
— Развить проектное мышление;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
Краткое описание: Летняя образовательная программа «Эхолокационный инженер» предлагает интенсивное погружение в современные технологии с акцентом
на практическое применение. Участники освоят основы трехмерного проектирования и программирования, с фокусом на разработку функциональных устройств. Ключевым проектом станет создание действующей ультразвуковой установки, способной определять расстояние до объектов в реальном времени. Программа развивает инженерное мышление, навыки проектной работы и понимание принципов работы современных радиолокационных систем, обеспечивая комплексную подготовку в области перспективных технологий.
Форма подведения итогов: По окончании базового курса ученики защитят свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 8-13 лет.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы 3D-моделирования и печати;
— Принципы работы датчиков расстояния и сервоприводов;
— Базовые навыки программирования на платформе PictoBlox.
Уметь:
— Проектировать корпус устройства в САПР;
— Собирать, паять и настраивать электронные компоненты;
— Программировать на платформе PictoBlox.
— Собирать и презентовать итоговый проект.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия, используемые образовательные технологии.
1. 3D-моделирование
Инструктаж по технике безопасности.
Введение в 3D-моделирование.
Знакомство CAD-системой для создания 3D-моделей.
Проектирование корпуса финального проекта.
2. Основы робототехники:
Датчики и сервоприводы.
Изучение ультразвуковых/инфракрасных датчиков.
Подключение сервопривода для вращения платформы.
3 Программирование
Написание кода для обработки сигналов датчиков и управления сервоприводом.
Визуализация данных в мониторе порта.
4 Сборка.
Монтаж компонентов на платформу.
Калибровка датчиков.
Отладка работы устройства.
5 Презентация проектов.
Защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Программа для детей 7-10 лет
Юный космолог: Создаём имитатор звёздного неба
Направленность программы дополнительного образования: техническая.
Цель программы: Формирование инженерных компетенций и развитие практических навыков в области проектирования, лазерной резки и сборки электронных устройств через создание светодиодного ночника — имитатора звёздного неба.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Познакомиться с технологией лазерной резки;
— Изучить принципы построения простых электрических цепей на макетной плате;
— Сформировать базовые представления о природе звёзд, их видах и эволюции через интерактивные лекции;
— Развить проектное мышление и основы алгоритмической логики через Scratch;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим.
Краткое описание: Программа «Юный космолог» для младших школьников — это междисциплинарный курс, объединяющий астрономию и инженерное творчество. Участники познакомятся с природой звёзд, их характеристиками и эволюцией, а затем применят полученные знания на практике: освоят основы 3D-моделирования в TinkerCAD, увидят работу лазерного станка, соберут электрическую цепь подсветки на безопасной макетной плате, а также поработают с визуальным программированием в Scratch. Итогом станет собственный ночник-имитатор звёздного неба.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Общие принципы работы лазерного станка;
— Простейшие элементы электрической цепи (светодиод, резистор, батарейный отсек);
— Базовые представления о видах звёзд, их характеристиках и жизненном цикле;
— Основы программирования Scratch.
Уметь:
— Создавать 3D-модели корпуса ночника в TinkerCAD;
— Собирать электрическую цепь подсветки на макетной плате;
— Создавать анимацию или мини-игру на космическую тему в Scratch;
— Подключать электронные компоненты к макетной плате;
— Презентовать свою работу перед группой.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Введение в астрономию
Интерактивная лекция: что такое звёзды, их вид, жизненный цикл звёзд.
Обсуждение светового загрязнения и способов наблюдения за небом.
2. 3D-моделирование в TinkerCAD
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD.
Создание простых геометрических фигур.
Проектирование корпуса ночника-имитатора звёздного неба.
3. Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности.
Демонстрация подготовки файлов и работы станка педагогом.
Обсуждение свойств материалов (фанера, акрил).
Дети получают готовые вырезанные детали для своего проекта.
4. Основы схемотехники и электроники
Знакомство с компонентами: светодиоды, резисторы, батарейный отсек, макетная плата.
Сборка простой цепи подсветки на макетной плате.
Правила безопасной работы с электроникой.
5. Программирование Scratch
Основы программирования движения в визуальной среде.
Создание анимационного проекта в Scratch на тему космоса.
6. Финальная сборка и отладка
Защита финального проекта: рассказ о своём ночнике, демонстрация работы, ответы на вопросы.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Цель программы: Формирование инженерных компетенций и развитие практических навыков в области проектирования, лазерной резки и сборки электронных устройств через создание светодиодного ночника — имитатора звёздного неба.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Познакомиться с технологией лазерной резки;
— Изучить принципы построения простых электрических цепей на макетной плате;
— Сформировать базовые представления о природе звёзд, их видах и эволюции через интерактивные лекции;
— Развить проектное мышление и основы алгоритмической логики через Scratch;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим.
Краткое описание: Программа «Юный космолог» для младших школьников — это междисциплинарный курс, объединяющий астрономию и инженерное творчество. Участники познакомятся с природой звёзд, их характеристиками и эволюцией, а затем применят полученные знания на практике: освоят основы 3D-моделирования в TinkerCAD, увидят работу лазерного станка, соберут электрическую цепь подсветки на безопасной макетной плате, а также поработают с визуальным программированием в Scratch. Итогом станет собственный ночник-имитатор звёздного неба.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Общие принципы работы лазерного станка;
— Простейшие элементы электрической цепи (светодиод, резистор, батарейный отсек);
— Базовые представления о видах звёзд, их характеристиках и жизненном цикле;
— Основы программирования Scratch.
Уметь:
— Создавать 3D-модели корпуса ночника в TinkerCAD;
— Собирать электрическую цепь подсветки на макетной плате;
— Создавать анимацию или мини-игру на космическую тему в Scratch;
— Подключать электронные компоненты к макетной плате;
— Презентовать свою работу перед группой.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Введение в астрономию
Интерактивная лекция: что такое звёзды, их вид, жизненный цикл звёзд.
Обсуждение светового загрязнения и способов наблюдения за небом.
2. 3D-моделирование в TinkerCAD
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD.
Создание простых геометрических фигур.
Проектирование корпуса ночника-имитатора звёздного неба.
3. Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности.
Демонстрация подготовки файлов и работы станка педагогом.
Обсуждение свойств материалов (фанера, акрил).
Дети получают готовые вырезанные детали для своего проекта.
4. Основы схемотехники и электроники
Знакомство с компонентами: светодиоды, резисторы, батарейный отсек, макетная плата.
Сборка простой цепи подсветки на макетной плате.
Правила безопасной работы с электроникой.
5. Программирование Scratch
Основы программирования движения в визуальной среде.
Создание анимационного проекта в Scratch на тему космоса.
6. Финальная сборка и отладка
Защита финального проекта: рассказ о своём ночнике, демонстрация работы, ответы на вопросы.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Программа для детей 11-14 лет
Юный космолог: Создаём имитатор звёздного неба
Направленность программы дополнительного образования: техническая.
Цель программы: Развитие инженерных и творческих навыков в области проектирования, лазерной резки, схемотехники и программирования микроконтроллеров через создание функционального гаджета — программируемого ночника — имитатора звёздного неба со светодиодной подсветкой.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования в профессиональной CAD-системе КОМПАС-3D;
— Освоить технологии лазерной резки и обработки материалов;
— Изучить принципы построения электрических цепей, основы пайки и программирования микроконтроллеров Arduino;
— Сформировать углублённые представления о природе звёзд, их классификации, эволюции и методах астрономических наблюдений;
— Развить проектное и инженерное мышление;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим.
Краткое описание: Программа «Юный космолог» для учащихся 5−8 классов — это междисциплинарный интенсив, объединяющий астрофизику, инженерное проектирование и программирование. Участники изучат классификацию и эволюцию звёзд, освоят 3D-моделирование в КОМПАС-3D, самостоятельно выполнят лазерную резку деталей корпуса, соберут и спаяют электрическую схему на основе Arduino, запрограммируют режимы свечения светодиодной матрицы и создадут собственный программируемый ночник-имитатор звёздного неба. Программа развивает инженерные навыки и техническое мышление через проектную деятельность с использованием современного оборудования и интерактивных образовательных методик.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 5−8 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Принципы 3D-моделирования в КОМПАС-3D;
— Основы работы с лазерным станком (подготовка файлов, настройка параметров резки);
— Элементы схемотехники и правила пайки;
— Основы программирования микроконтроллеров Arduino;
— Базовые астрономические понятия.
Уметь:
— Создавать 3D-модели корпусных деталей в КОМПАС-3D;
— Настраивать лазерный станок и выполнять резку материалов;
— Собирать электрические схемы, выполнять пайку компонентов;
— Программировать Arduino для управления светодиодной матрицей;
— Подключать и калибровать электронные компоненты;
— Презентовать итоговый проект перед аудиторией.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия Продолжительность
1. Введение в астрофизику звёзд
Интерактивная лекция: природа звёзд, спектральные классы, термоядерные реакции в ядрах, эволюция звёзд от протозвезды до белых карликов, нейтронных звёзд и чёрных дыр.
Обсуждение проблемы светового загрязнения и современных методов наблюдения.
2. 3D-моделирование в КОМПАС-3D
Знакомство с интерфейсом КОМПАС-3D.
Основы твердотельного моделирования: эскизы, выдавливание, вырезание, скругления.
Проектирование корпуса ночника-имитатора звёздного неба.
3. Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности.
Подготовка файлов для лазерного станка.
Резка деталей корпуса под контролем педагога.
4. Схемотехника и пайка
Изучение электронных компонентов: светодиодная матрица/лента, резисторы, транзисторы, батарейный отсек, микроконтроллер Arduino.
Составление принципиальной схемы.
Практическая пайка электрической цепи подсветки.
5. Программирование Arduino
Написание скетча для управления светодиодами: режимы мерцания, плавное изменение яркости, имитация движения звёзд.
Загрузка программы в микроконтроллер и тестирование.
6. Финальная сборка и калибровка
Соединение корпусных деталей с электронной начинкой.
7. Презентация проектов
Защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Цель программы: Развитие инженерных и творческих навыков в области проектирования, лазерной резки, схемотехники и программирования микроконтроллеров через создание функционального гаджета — программируемого ночника — имитатора звёздного неба со светодиодной подсветкой.
Задачи программы:
— Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования в профессиональной CAD-системе КОМПАС-3D;
— Освоить технологии лазерной резки и обработки материалов;
— Изучить принципы построения электрических цепей, основы пайки и программирования микроконтроллеров Arduino;
— Сформировать углублённые представления о природе звёзд, их классификации, эволюции и методах астрономических наблюдений;
— Развить проектное и инженерное мышление;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим.
Краткое описание: Программа «Юный космолог» для учащихся 5−8 классов — это междисциплинарный интенсив, объединяющий астрофизику, инженерное проектирование и программирование. Участники изучат классификацию и эволюцию звёзд, освоят 3D-моделирование в КОМПАС-3D, самостоятельно выполнят лазерную резку деталей корпуса, соберут и спаяют электрическую схему на основе Arduino, запрограммируют режимы свечения светодиодной матрицы и создадут собственный программируемый ночник-имитатор звёздного неба. Программа развивает инженерные навыки и техническое мышление через проектную деятельность с использованием современного оборудования и интерактивных образовательных методик.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 5−8 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Принципы 3D-моделирования в КОМПАС-3D;
— Основы работы с лазерным станком (подготовка файлов, настройка параметров резки);
— Элементы схемотехники и правила пайки;
— Основы программирования микроконтроллеров Arduino;
— Базовые астрономические понятия.
Уметь:
— Создавать 3D-модели корпусных деталей в КОМПАС-3D;
— Настраивать лазерный станок и выполнять резку материалов;
— Собирать электрические схемы, выполнять пайку компонентов;
— Программировать Arduino для управления светодиодной матрицей;
— Подключать и калибровать электронные компоненты;
— Презентовать итоговый проект перед аудиторией.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия Продолжительность
1. Введение в астрофизику звёзд
Интерактивная лекция: природа звёзд, спектральные классы, термоядерные реакции в ядрах, эволюция звёзд от протозвезды до белых карликов, нейтронных звёзд и чёрных дыр.
Обсуждение проблемы светового загрязнения и современных методов наблюдения.
2. 3D-моделирование в КОМПАС-3D
Знакомство с интерфейсом КОМПАС-3D.
Основы твердотельного моделирования: эскизы, выдавливание, вырезание, скругления.
Проектирование корпуса ночника-имитатора звёздного неба.
3. Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности.
Подготовка файлов для лазерного станка.
Резка деталей корпуса под контролем педагога.
4. Схемотехника и пайка
Изучение электронных компонентов: светодиодная матрица/лента, резисторы, транзисторы, батарейный отсек, микроконтроллер Arduino.
Составление принципиальной схемы.
Практическая пайка электрической цепи подсветки.
5. Программирование Arduino
Написание скетча для управления светодиодами: режимы мерцания, плавное изменение яркости, имитация движения звёзд.
Загрузка программы в микроконтроллер и тестирование.
6. Финальная сборка и калибровка
Соединение корпусных деталей с электронной начинкой.
7. Презентация проектов
Защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Программа для детей 7-11 лет
Minecraft: инженерная версия
Направленность программы дополнительного образования: техническая.
Цель программы: Формирование инженерного мышления и развитие практических навыков в области робототехники, программирования, 3D-моделирования и проектной деятельности через создание собственных проектов в тематике вселенной Minecraft.
Задачи программы:
— Познакомить с основами робототехники на базе LEGO WeDo: сборка механизмов и программирование движений;
— Обучить базовым принципам программирования в среде Scratch (последовательность, циклы, условия, события);
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Развить алгоритмическое и пространственное мышление;
— Научить реализовывать проект от замысла до готового результата и презентовать его;
— Стимулировать креативность и интерес к инженерному творчеству через любимых персонажей и игровые механики.
Краткое описание: Программа «Minecraft: инженерная версия» — это междисциплинарный интенсив, объединяющий робототехнику, программирование и 3D-моделирование в захватывающем контексте популярной игровой вселенной. Участники соберут и запрограммируют подвижные модели Стива и Крипера на базе LEGO WeDo, научатся генерировать собственный мир Minecraft в среде Scratch, спроектируют и подготовят к печати 3D-фигурки любимых персонажей в TinkerCAD, а также разработают и защитят индивидуальный финальный проект. Программа направлена на развитие инженерных навыков, логики и креативности через проектную деятельность с использованием современного оборудования и интерактивных методик.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают индивидуальные проекты, созданные на основе полученных знаний.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы конструирования и программирования в среде LEGO WeDo;
— Базовые принципы алгоритмизации в Scratch (последовательность, циклы, условия, события);
— Основы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Этапы работы над проектом: от идеи до презентации.
Уметь:
— Собирать простые механизмы из LEGO WeDo и программировать их движение;
— Создавать анимации и игровые сцены в Scratch с использованием спрайтов и фонов;
— Проектировать трёхмерные модели персонажей в TinkerCAD;
— Планировать, реализовывать и презентовать собственный проект;
— Работать индивидуально и в группе над поставленной задачей.
— Приобретать навыки: самостоятельной творческой и технической работы, публичного представления результатов.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Робототехника LEGO WeDo
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с компонентами LEGO WeDo.
Сборка подвижных моделей Стива или Крипера.
Основы программирования движения и реакций в визуальной среде.
2. Программирование в Scratch
Знакомство с интерфейсом Scratch.
Повторение базовых блоков (Движение, Внешний вид, События, Управление).
Создание собственной локации в стиле Minecraft: генерация блоков, управление персонажами, игровые механики.
3. 3D-моделирование в TinkerCAD
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD.
Создание простых геометрических фигур.
Проектирование любимых персонажей Minecraft (криперы, свинки, драконы).
Подготовка модели к 3D-печати.
4. Разработка финального проекта
Выбор идеи для индивидуального проекта.
Планирование этапов реализации.
Самостоятельная работа над проектом с использованием полученных навыков (LEGO WeDo / Scratch / TinkerCAD — на выбор или в комбинации).
Консультации наставника, отладка и доработка.
5. Презентация проектов
Защита финального проекта: демонстрация работающей модели, анимации или игры, рассказ о процессе создания, ответы на вопросы. Подведение итогов смены.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Цель программы: Формирование инженерного мышления и развитие практических навыков в области робототехники, программирования, 3D-моделирования и проектной деятельности через создание собственных проектов в тематике вселенной Minecraft.
Задачи программы:
— Познакомить с основами робототехники на базе LEGO WeDo: сборка механизмов и программирование движений;
— Обучить базовым принципам программирования в среде Scratch (последовательность, циклы, условия, события);
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Развить алгоритмическое и пространственное мышление;
— Научить реализовывать проект от замысла до готового результата и презентовать его;
— Стимулировать креативность и интерес к инженерному творчеству через любимых персонажей и игровые механики.
Краткое описание: Программа «Minecraft: инженерная версия» — это междисциплинарный интенсив, объединяющий робототехнику, программирование и 3D-моделирование в захватывающем контексте популярной игровой вселенной. Участники соберут и запрограммируют подвижные модели Стива и Крипера на базе LEGO WeDo, научатся генерировать собственный мир Minecraft в среде Scratch, спроектируют и подготовят к печати 3D-фигурки любимых персонажей в TinkerCAD, а также разработают и защитят индивидуальный финальный проект. Программа направлена на развитие инженерных навыков, логики и креативности через проектную деятельность с использованием современного оборудования и интерактивных методик.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают индивидуальные проекты, созданные на основе полученных знаний.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы конструирования и программирования в среде LEGO WeDo;
— Базовые принципы алгоритмизации в Scratch (последовательность, циклы, условия, события);
— Основы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Этапы работы над проектом: от идеи до презентации.
Уметь:
— Собирать простые механизмы из LEGO WeDo и программировать их движение;
— Создавать анимации и игровые сцены в Scratch с использованием спрайтов и фонов;
— Проектировать трёхмерные модели персонажей в TinkerCAD;
— Планировать, реализовывать и презентовать собственный проект;
— Работать индивидуально и в группе над поставленной задачей.
— Приобретать навыки: самостоятельной творческой и технической работы, публичного представления результатов.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Робототехника LEGO WeDo
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с компонентами LEGO WeDo.
Сборка подвижных моделей Стива или Крипера.
Основы программирования движения и реакций в визуальной среде.
2. Программирование в Scratch
Знакомство с интерфейсом Scratch.
Повторение базовых блоков (Движение, Внешний вид, События, Управление).
Создание собственной локации в стиле Minecraft: генерация блоков, управление персонажами, игровые механики.
3. 3D-моделирование в TinkerCAD
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD.
Создание простых геометрических фигур.
Проектирование любимых персонажей Minecraft (криперы, свинки, драконы).
Подготовка модели к 3D-печати.
4. Разработка финального проекта
Выбор идеи для индивидуального проекта.
Планирование этапов реализации.
Самостоятельная работа над проектом с использованием полученных навыков (LEGO WeDo / Scratch / TinkerCAD — на выбор или в комбинации).
Консультации наставника, отладка и доработка.
5. Презентация проектов
Защита финального проекта: демонстрация работающей модели, анимации или игры, рассказ о процессе создания, ответы на вопросы. Подведение итогов смены.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Программа для детей 7-11 лет
Юный натуралист
Направленность программы дополнительного образования: техническая.
Цель программы: Формирование инженерных компетенций и экологического мышления через проектирование и создание кормушки для птиц с использованием современных технологий 3D-моделирования и лазерной резки.
Задачи программы:
— Познакомить с основами орнитологии: видами городских птиц, их повадками и рационом питания;
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Познакомиться с технологией лазерной резки (демонстрация работы станка педагогом);
— Развить проектное и экологическое мышление;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
— Воспитывать личную и коллективную ответственность за результат проделанной работы и бережное отношение к природе.
Краткое описание: Программа «Экопроект: Юный натуралист» знакомит участников с основами орнитологии и инженерного творчества через создание функциональной кормушки для птиц. Учащиеся освоят 3D-моделирование в TinkerCAD, увидят работу лазерного станка, соберут готовое изделие из вырезанных деталей и узнают, как правильно заботиться о пернатых в городской среде. Программа развивает инженерное и экологическое мышление, даёт практические навыки работы с современными технологиями с учётом возрастных особенностей и требований безопасности.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты — готовые кормушки для птиц.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы орнитологии: виды птиц, обитающих в городе, особенности их питания и поведения;
— Принципы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Общие принципы работы лазерного станка (на ознакомительном уровне);
— Правила безопасной работы с материалами и инструментами при сборке.
Уметь:
— Проектировать 3D-модель кормушки в TinkerCAD;
— Подготавливать детали к сборке;
— Собирать готовое изделие из подготовленных элементов;
— Презентовать свой проект и объяснять его экологическую пользу.
— Приобретать навыки: самостоятельной индивидуальной и групповой работы над поставленной задачей, ответственного отношения к окружающей среде.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Введение в орнитологию
Интерактивная лекция: знакомство с видами городских птиц, их повадками, рационом питания.
Почему птицам нужны кормушки и как правильно их размещать.
Обсуждение экологической значимости проекта.
2. 3D-моделирование в TinkerCAD
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD. Создание простых геометрических фигур.
Проектирование цифровой сборной модели кормушки.
3. Лазерные технологии (ознакомительный блок)
Инструктаж по технике безопасности при работе с лазерным оборудованием.
Демонстрация подготовки файлов и работы станка педагогом.
Обсуждение свойств материалов.
Получение готовых вырезанных деталей для сборки.
4. Сборка и декорирование кормушки
Соединение деталей кормушки.
Декорирование
Проверка прочности и функциональности конструкции.
5. Финальный проект и презентация
Подготовка к защите: рассказ о проекте, демонстрация готовой кормушки, ответы на вопросы.
Обсуждение, куда каждый участник повесит свою кормушку.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Цель программы: Формирование инженерных компетенций и экологического мышления через проектирование и создание кормушки для птиц с использованием современных технологий 3D-моделирования и лазерной резки.
Задачи программы:
— Познакомить с основами орнитологии: видами городских птиц, их повадками и рационом питания;
— Освоить навыки 3D-моделирования в доступной среде TinkerCAD;
— Познакомиться с технологией лазерной резки (демонстрация работы станка педагогом);
— Развить проектное и экологическое мышление;
— Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
— Научить реализовывать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
— Воспитывать личную и коллективную ответственность за результат проделанной работы и бережное отношение к природе.
Краткое описание: Программа «Экопроект: Юный натуралист» знакомит участников с основами орнитологии и инженерного творчества через создание функциональной кормушки для птиц. Учащиеся освоят 3D-моделирование в TinkerCAD, увидят работу лазерного станка, соберут готовое изделие из вырезанных деталей и узнают, как правильно заботиться о пернатых в городской среде. Программа развивает инженерное и экологическое мышление, даёт практические навыки работы с современными технологиями с учётом возрастных особенностей и требований безопасности.
Форма подведения итогов: По окончании курса ученики презентуют и защищают свои проекты — готовые кормушки для птиц.
Режим занятий: 5 дней. 18 академических часов.
Форма обучения: очная.
Категория слушателей: ученики 1−4 классов.
Требования к результатам освоения программы
Знать:
— Основы орнитологии: виды птиц, обитающих в городе, особенности их питания и поведения;
— Принципы 3D-моделирования в среде TinkerCAD;
— Общие принципы работы лазерного станка (на ознакомительном уровне);
— Правила безопасной работы с материалами и инструментами при сборке.
Уметь:
— Проектировать 3D-модель кормушки в TinkerCAD;
— Подготавливать детали к сборке;
— Собирать готовое изделие из подготовленных элементов;
— Презентовать свой проект и объяснять его экологическую пользу.
— Приобретать навыки: самостоятельной индивидуальной и групповой работы над поставленной задачей, ответственного отношения к окружающей среде.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание теоретического и практического занятия
1. Введение в орнитологию
Интерактивная лекция: знакомство с видами городских птиц, их повадками, рационом питания.
Почему птицам нужны кормушки и как правильно их размещать.
Обсуждение экологической значимости проекта.
2. 3D-моделирование в TinkerCAD
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с интерфейсом TinkerCAD. Создание простых геометрических фигур.
Проектирование цифровой сборной модели кормушки.
3. Лазерные технологии (ознакомительный блок)
Инструктаж по технике безопасности при работе с лазерным оборудованием.
Демонстрация подготовки файлов и работы станка педагогом.
Обсуждение свойств материалов.
Получение готовых вырезанных деталей для сборки.
4. Сборка и декорирование кормушки
Соединение деталей кормушки.
Декорирование
Проверка прочности и функциональности конструкции.
5. Финальный проект и презентация
Подготовка к защите: рассказ о проекте, демонстрация готовой кормушки, ответы на вопросы.
Обсуждение, куда каждый участник повесит свою кормушку.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, кино-, теле- и аудиоаппаратуру и др.
Программа для детей 7-14 лет
Делу-время
1.1. Направленность программы дополнительного образования: техническая.
1.2. Цель программы
Развитие инженерных навыков через проектирование и сборку настольных часов с уникальным дизайном и светодиодной подсветкой.
1.3. Задачи программы
Изучить принципы работы часовых механизмов и зубчатых передач.
Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования;
Научиться создавать дизайн-макеты в «CorelDraw»;
Познакомиться с основами лазерной резки;
Развить проектное мышление;
Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
Научить реализовать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
Воспитание личной и коллективной ответственности за результат проделанной работы.
1.4. Краткое описание
Летняя инженерная программа "Делу - время" предлагает школьникам освоить основы механики и цифрового производства через создание собственных настольных часов. В ходе программы участники изучат принципы работы зубчатых передач, освоят 3D-проектирование в «Тинкеркад» и графический дизайн в CorelDraw, получат практические навыки работы с лазерным станком и схемотехникой. Итогом станет создание функционального устройства часов с акриловым циферблатом, фанерным корпусом и светодиодной подсветкой, сочетающего традиционное часовое искусство с современными технологиями производства. Программа развивает инженерное мышление и творческие способности, давая практическое понимание механических и электронных систем.
1.5. Форма подведения итогов
По окончании базового курса ученики защитят свои проекты.
1.6. Режим занятий
5 дней. 6 академических часов четыре дня, пятый день 8 академических часов
1.7. Форма обучения: очная.
1.8. Категория слушателей:
дети 7-14 лет.
1.9. Требования к результатам освоения программы
Знать:
Основы зубчатых передач и кинематики;
Принципы работы лазерного станка;
Правила подключения принципиальных схем.
Проектировать детали в «Тинкеркад»;
Разрабатывать дизайн циферблата в «CorelDraw»;
Собирать электрические схемы;
Собирать и настраивать механизм часов.
Приобретать навыки: самостоятельной индивидуальной и групповой работы над поставленной задачей.
Содержание теоретического и практического занятия, используемые образовательные технологии.
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с историей часов.
Введение в 3D-моделирование.
Знакомство CAD-системой для создания 3D-моделей.
Проектирование корпуса финального проекта.
Дизайн циферблата в CorelDraw.
Основы работы с векторной и растровой графикой.
Создание макета циферблата.
Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности при работе с лазерным оборудованием.
Знакомство со станком. Лазерная резка деталей финального проекта.
Сборка. Монтаж шестеренок и оси. Калибровка движения стрелок.
Подключение светодиодов, пайка контактов. Отладка и защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, мультимедийные проекторы, кино-, теле- и аудиоаппаратур
1.2. Цель программы
Развитие инженерных навыков через проектирование и сборку настольных часов с уникальным дизайном и светодиодной подсветкой.
1.3. Задачи программы
Изучить принципы работы часовых механизмов и зубчатых передач.
Освоить навыки 3D-моделирования и прототипирования;
Научиться создавать дизайн-макеты в «CorelDraw»;
Познакомиться с основами лазерной резки;
Развить проектное мышление;
Повысить общий уровень владения персональным компьютером и современными технологиями;
Научить реализовать проект от замысла до конечного результата и презентовать его окружающим;
Воспитание личной и коллективной ответственности за результат проделанной работы.
1.4. Краткое описание
Летняя инженерная программа "Делу - время" предлагает школьникам освоить основы механики и цифрового производства через создание собственных настольных часов. В ходе программы участники изучат принципы работы зубчатых передач, освоят 3D-проектирование в «Тинкеркад» и графический дизайн в CorelDraw, получат практические навыки работы с лазерным станком и схемотехникой. Итогом станет создание функционального устройства часов с акриловым циферблатом, фанерным корпусом и светодиодной подсветкой, сочетающего традиционное часовое искусство с современными технологиями производства. Программа развивает инженерное мышление и творческие способности, давая практическое понимание механических и электронных систем.
1.5. Форма подведения итогов
По окончании базового курса ученики защитят свои проекты.
1.6. Режим занятий
5 дней. 6 академических часов четыре дня, пятый день 8 академических часов
1.7. Форма обучения: очная.
1.8. Категория слушателей:
дети 7-14 лет.
1.9. Требования к результатам освоения программы
Знать:
Основы зубчатых передач и кинематики;
Принципы работы лазерного станка;
Правила подключения принципиальных схем.
Проектировать детали в «Тинкеркад»;
Разрабатывать дизайн циферблата в «CorelDraw»;
Собирать электрические схемы;
Собирать и настраивать механизм часов.
Приобретать навыки: самостоятельной индивидуальной и групповой работы над поставленной задачей.
Содержание теоретического и практического занятия, используемые образовательные технологии.
Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с историей часов.
Введение в 3D-моделирование.
Знакомство CAD-системой для создания 3D-моделей.
Проектирование корпуса финального проекта.
Дизайн циферблата в CorelDraw.
Основы работы с векторной и растровой графикой.
Создание макета циферблата.
Лазерная резка
Инструктаж по технике безопасности при работе с лазерным оборудованием.
Знакомство со станком. Лазерная резка деталей финального проекта.
Сборка. Монтаж шестеренок и оси. Калибровка движения стрелок.
Подключение светодиодов, пайка контактов. Отладка и защита финального проекта.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Материально-техническая база соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов учебных занятий. Аудиторный фонд, где будут проводиться занятия, оборудован всеми необходимыми техническими средствами обучения. Материально-техническое обеспечение занятий включает компьютерную базу с выходом в Интернет, необходимое программное обеспечение, мультимедийные проекторы, кино-, теле- и аудиоаппаратур
